School & Ontwikkeling
Op Kindcentrum Toverberg staan collega’s en ouders open voor ieder kind. Elk kind mag zijn zoals het is en mag zijn talenten op de eigen manier laten zien. Dit geeft kinderen zelfvertrouwen om te leren en te groeien.
TOM: vernieuwend onderwijs
Op Kindcentrum Toverberg werken we met het onderwijsconcept Teamonderwijs Op Maat (TOM). TOM is een vernieuwende vorm van onderwijs waarin we zoveel mogelijk gebruik maken van de laatste ontwikkelingen en wetenschappelijk onderzoek. We werken met actieve en inspirerende werkvormen en leeractiviteiten die passen bij de ontwikkeling van de kinderen. Ons onderwijsteam is samen verantwoordelijk voor alle kinderen.
Met en van elkaar leren
De kinderen krijgen instructie in hun eigen jaargroep. Leerlingen van de onderbouw (groep 1, 2 en 3), middenbouw (groep 4, 5 en 6) en bovenbouw (groep 7 en 8) zitten bij elkaar in één unit, waardoor verschillende leeftijden elkaar ontmoeten en de kans krijgen van elkaar te leren. Ook zijn er activiteiten met de kinderen van het kinderdagverblijf.
Er is geen traditioneel klassensysteem. De leerlingen krijgen les (instructie) in hun eigen basisgroep, maar werken voor sommige opdrachten samen met leerlingen uit andere basisgroepen in hun unit. Dan worden ze bijvoorbeeld ingedeeld op interesse, leerstijl of praktische vaardigheden.
Tijdens het werken, spelen en oefenen komen de kinderen elkaar tegen in de hoeken of bij de werkplekken zodat ze van elkaar kunnen leren en met elkaar kunnen sparren. In de middag werkt de unit met een circuit waarbij de kinderen allerlei werkvormen op een creatieve manier krijgen aangeboden.
Je eigen leerproces vormgeven
Bij TOM-onderwijs kinderen krijgen verantwoordelijkheden in hun eigen leerproces, De leerkrachten geven instructie naast hun rol van coach of begeleider. Bij iedere instructie benoemen we het lesdoel.
Uw kind:
- houdt een eigen portfolio bij
- werkt met een planning, reflectie en feedback
- krijgt veel ruimte voor talentontwikkeling op cognitief, cultureel en creatief gebied
Extra begeleiding
Leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong of -achterstand kunnen op unitniveau extra begeleiding krijgen.